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虽然学习是指由经验引起的行为作为一个相对固定的变化,虽然伤害是一种体验,损伤本身是没有任何行为的后续变化的原因。行为的改变,以适应伤害结果。例如,学习,我们可能以某种方式走,因为我们是负面没有疼痛加强。我们可以学习,看别人用同样的伤害相适应的某些行为。如果相同的骨被打破,我们永远不会知道的伤害,就没有改变行为,并没有学习。

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虽然学习定义为相对永久改变行为引起的经验,和损伤是一种体验,虽然受伤本身并非任何后续行为变化的原因。行为变化,以容纳损伤的结果。我们可以,例如,学会走以某种方式,因为我们消极增强的痛苦没有。我们可以学习适应某些行为的看别人相同的损伤。如果同一骨骼被打破了,我们从来都不知道的损伤会有无改变行为和没有学习。

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虽然学会被定义,因为在经验造成的行为上的一个相对地永久变化,并且,虽然伤害是经验,伤害不是任何随后变化的起因在行为上的。 行为改变容纳伤害的结果。 因为我们被缺乏痛苦,消极地加强我们也许,例如,学会走用某一方式。 我们也许学会某些行为通过观看其他以同一伤害适应。 如果同一根骨头断,并且我们未曾知道伤害,没有在行为上的变化和没有学会。
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